sexta-feira, 28 de outubro de 2011

CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA: DA TEORIA À PRÁTICA

A Sequência Didática “Paisagem do Campo e da Cidade” foi trabalhado com os alunos do 5º Ano com o objetivo de fazer com que os alunos fugissem das relações idealizadas e ingênuas entre a "pureza" da vida no campo e os "males" da vida na cidade.


A idéia da oposição entre o campo e a cidade não é recente.

Por isso, o primeiro passo nesse projeto foi

trabalhar com os alunos sua capacidade de diferenciar, analisar, comparar, sem atribuir valores que, muitas vezes, são baseados em nossos preconceitos.

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